La finalul anului 2024, atunci când am deschis cutia poștală electronică, am văzut un e-mail primit de la etwinning@anpcdefp.ro cu titlul Finaliști Premiile Naționale eTwinning_Invitație Conferința Națională eTwinning. Am deschis cu emoție e-mailul și bucuria mea a fost mare: proiectul AURORA fusese nominalizat printre proiectele finaliste. Este adevărat că, împreună cu partenerele din România, am depus formularul pentru Premiile Naționale, însă știam că ”bătălia” pentru premii este destul de mare. Știam și că am avut un proiect bun, acesta a fost motivul pentru care am depus formularul pentru acest proiect din cele patru pe care le-am desfășurat la clasă în anul școlar 2023-2024.
Am fost încântată, mulțumită și recunoscătoare elevilor mei, fondatorului proiectului, profesor Cevahir KAYA, de la Școala Primară Şevket Yardımcı, Turcia și partenerilor din proiect, comisiei de evaluare a proiectelor înscrise pentru premii și echipei eTwinning România (echipă pe care aveam să o cunosc în 18-19 ianuarie 2025, la București și căreia îi mulțumesc pentru TOT ceea ce a însemnat această întâlnire). Participarea la decernarea premiilor și la lucrările conferinței a fost o experiență unică în cariera mea didactică. Am participat la două secțiuni: învățământ primar și unități de învățământ din mediul rural unde am obținut și premiul: PREMIUL I, cu diplomă - pentru mine și pentru elevii mei - și ... surpriză! - o tabletă și un sistem audio pentru facilitarea muncii la clasă. MULȚUMESC, eTwinning România!
De ce proiecte eTwinning? Pentru că activitățile din cadrul acestora se desfășoară la clasă, în cadrul lecțiilor, iar competențele vizate sunt integrate în curriculumul național. Este, de asemenea, o abordare trans și multidisciplinară, utilizează instrumente web 2.0., se bazează pe comunicare și colaborare, pe promovare și diseminare. Prin activitățile desfășurate în cadrul unor astfel de proiecte, profesorul dă mai multă vigoare lecției, folosește metode moderne, practice și aplicative, reușește să îi atragă pe elevi și îi învață cum să colaboreze, le dezvoltă gândirea critică punându-i să cerceteze, să evalueze și să cearnă informația și numai apoi să o utilizeze.
Comisia Europeană facilitează cadrelor didactice crearea de proiecte de colaborare interșcolară pentru elevi, utilizând platforma europeană European School Education Platform (esep eTwinning).
Colegii tineri, dedicați și pasionați pot începe să lucreze în cadrul unor astfel de proiecte cu toată încrederea și deschiderea. Platforma https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning este deschisă.
